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15 DEZ 2025
EDUCAÇÃO
Prefeitura lança dez livros escritos por crianças e estudantes da rede municipal
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Com inscrições abertas em junho, Projeto “Bunitezas” contou com 89 projetos de obras literárias. Investimento da Prefeitura é de R$100 mil

A escrita e leitura são elementos fundamentais para a formação e desenvolvimento de crianças e estudantes. Por meio da literatura, os jovens são apresentados a um mundo infinito de possibilidades e aprendizagens. Por isso, em 2025, a Prefeitura, por meio do Centro de Memória da Educação de Contagem e do Programa de Biblioteca e Leitura "Contagem das Letras", da Secretaria de Educação (Seduc), lançou mais uma edição do Projeto “Bunitezas”, selo literário de Contagem que homenageia Paulo Freire, autor, educador e referência na educação brasileira.

Nos dias 10 e 12 de dezembro ocorreram os lançamentos das obras literárias produzidas pelas crianças e estudantes da rede municipal. A apresentação dos livros e sessão de autógrafo dos autores ocorreram na E. M. Heitor Villa Lobos, para os estudantes da EJA; nos Cemeis Confisco e Regino Inocêncio, para as crianças da educação infantil; e no prédio da Seduc, para os estudantes do ensino fundamental.

Foram momentos de satisfação e reconhecimento aos jovens escritores, sempre acompanhados dos professores, que caminharam juntos durante todo o processo. Na E.M. Dona Gabriela Leite Araújo, a professora de educação integral, Daniela Dutra, ressaltou o potencial artístico dos estudantes que produziram o livro “Memórias infantis - histórias que encantam”. 

“O mais lindo foi ver o despertar artístico que estava adormecido e as crianças não sabiam que tinham.
Foram histórias cheias de sentimento e de emoção. Um diferencial foi que eles tiveram a liberdade de propor,
trabalhar em equipe. Foi um crescimento e aprendizado para todos nós”.

Daniela Dutra, a professora de educação integral na E.M. Dona Gabriela Leite Araújo

Na E.M. Rita Carmelinda Rocha os estudantes fizeram o livro “Contagem infinita”. Lara Marye Dias, do 8º ano, foi uma das autoras. “Foi muito legal fazer os contos, foi difícil, mas ficou muito bom, tem muitas histórias legais. Tem história de terror, de fantasia, cada um foi inventando e escrevendo”, disse.

Sophia Vieira Bizotto, estudante do 9º ano da E.M. Isabel Nascimento de Mattos explicou como foi o processo de construção do livro “Sentir, pensar, agir”. “Começou com as aulas de arte, trabalhando lambe-lambe, hip hop, poesia concreta, em um projeto que chamava ‘vamos fazer de sentimentos', e a gente fez vários grafites e obras bem legais no caderno. Depois, vieram as professoras de português com as crônicas, que foram combinando com o que a gente já estava fazendo. Foi uma correria, algumas coisas saíram errado, mas no final foi perfeito, fomos selecionados e ficamos muito emocionados com essa conquista”.

Na E.M. Jenny de Andrade Faria os estudantes estavam trabalhando poesia em sala de aula. A partir daí surgiu a ideia de participar do projeto e fazer o livro ‘Além do desenho’, como explica a estudante Ana Luiza Ferreira, do 6ºano. “Era um assunto que a gente já trabalhava e aí a professora perguntou se a gente queria participar do livro. Ficamos muito alegres de participar, demos nosso melhor e hoje estamos aqui”, comemorou.

Para a diretora da E.M. Professora Maria de Matos Silveira, Ana Carolina, a experiência de escrever o livro “Tem tupi no português do Brasil” foi especial para as crianças. “Nossa obra foi idealizada pela professora de artes, Giane Mendes, que trabalha com as turmas sobre construções manuais e desenhos voltados aos povos originários. As crianças fizeram o levantamento de nomes e palavras com origem em Tupi e fizeram um catálogo das palavras. Ficou lindo, elas adoraram. A gente acredita muito nas crianças, o quanto são talentosas e só precisam de um incentivo para demonstrar este talento”.

Cada escola selecionada recebeu R$ 20 mil para a produção dos livros, com tiragem mínima de 500 unidades. Todas as bibliotecas das escolas da rede municipal e Cemeis receberão dois exemplares das obras literárias. O lançamento dos livros também teve a intervenção poética dos estudantes do 8º e 9º ano da Escola Municipal Eli Horta.

“Bunitezas”

Criado em 2022, o Projeto “Bunitezas”, selo literário de Contagem, é uma homenagem a Paulo Freire, autor, educador e referência na educação brasileira. Por meio de edital lançado todos os anos, o “Bunitezas” publica obras literárias de crianças e estudantes e busca, com isso, reconhecer e divulgar os talentos literários da nossa rede municipal de educação, bem como incentivar a leitura e a produção de livros nas escolas.

O Selo visa, acima de tudo, valorizar a escrita das crianças, estudantes e educandos e abrir portas para outras formas de expressão. Pois incentivar a produção e acesso a obras de literatura, da Educação Infantil à Educação de Jovens e Adultos, é uma experiência que envolve sentimento, reflexão, corpo e paixão.

Na edição de 2025, as escolas puderam enviar os projetos até o dia 1º de setembro. Foram 89 obras inscritas, das quais foram selecionadas dez para o lançamento. Todos os livros já lançados pela ‘Bunitezas’ estão disponíveis no link https://portal.contagem.mg.gov.br/portal/secretarias-paginas/224/centro-de-memoria/

Lançamentos

As obras lançadas pelo “Bunitezas” em 2025 foram:

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

E.M. Professor Domingos Diniz: “O doce tempero das nossas memórias”

E.M. Coronel Joaquim Antônio da Rocha: “Retrato das gerações”

Educarte Lucas Braga da Cruz Ribeiro: “Minha vida em cordel”

EDUCAÇÃO INFANTIL

Cemei Confisco: “O grande, maravilhoso e fantástico dicionário da infância encantada”

Cemei Regino Inocêncio de Souza: “Uma cidadezinha encantada”

ENSINO FUNDAMENTAL

E.M. Dona Gabriela Leite Araújo: “Memórias infantis - histórias que encantam’”

E.M. Isabel Nascimento de Mattos: “Sentir, pensar, agir”

E.M. Jenny de Andrade Faria: “Além do desenho”

E.M. Professora Maria de Matos Silveira: “Tem tupi no português do brasil”

E.M. Rita Carmelinda Rocha: “Contagem infinita”

(*) colaborou a estagiária Giovanna Araújo

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Autor: repórter Fernando Dutra / Edição: João Cavalcanti
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