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JUL
15
15 JUL 2026
EDUCAÇÃO
SERVIÇO
Educação inclusiva em Contagem garante acolhimento e mais oportunidades
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Contagem investe em educação inclusiva de qualidade e tem como diferencial o acolhimento e segurança para estudantes e familiares 

Garantir uma educação de qualidade passa, necessariamente, pelo compromisso com a inclusão. Em 2025, a Prefeitura de Contagem investiu mais de R$ 40 milhões na educação inclusiva, ampliando em mais de 3.800 vagas o atendimento para crianças e estudantes da rede municipal. No mesmo ano, a Secretaria de Educação (Seduc) criou a Subsecretaria de Inclusão visando assegurar o acesso e permanência de estudantes com deficiência na rede. Por trás de cada um desses números estão histórias de famílias que encontraram nas escolas públicas de Contagem um ambiente acolhedor, preparado para atender às reais necessidades de seus filhos. 

Uma dessas histórias é a de Simone Ventura, fisioterapeuta e mãe de Heitor, estudante do Cemei Professora Juverci Maria de Freitas, localizado na região Industrial. Diagnosticado com autismo, Heitor enfrentou dificuldades em uma escola particular que não oferecia o suporte necessário para seu desenvolvimento nem apoio adequado à família.

Antes de matricular o filho na rede municipal, Simone carregava uma visão distorcida sobre o ensino público. Morando em frente ao Cemei Juverci, ela acompanhava a rotina da unidade, mas não considerava a possibilidade de matricular o filho no local.

“Eu moro de frente para o Cemei Juverci, é só atravessar a rua. Eu sempre via essa escola, sempre ouvia essas crianças gritando e sempre ouvia essas diretoras fazerem recreação com eles, mas eu nunca parei para trazer meu filho aqui. Achei que se o colocasse dentro de uma escola pública, ele ia ficar mais largado do que em uma escola particular”, relatou.

Após ingressar na instituição, Heitor passou a receber todo o suporte necessário por meio do Atendimento Educacional Especializado (AEE). O serviço oferece acompanhamento psicológico, atividades planejadas de acordo com as necessidades do estudante e o apoio de uma instrutora para auxiliá-lo nas dependências da escola, entre outros serviços que são oferecidos na educação inclusiva.

Com o suporte adequado oferecido pela instituição, importantes avanços puderam ser observados no desenvolvimento de Heitor. O estudante passou a realizar movimentos de pinça fina, como abrir portas e embalagens, além de desenvolver maior autonomia em diversas atividades do cotidiano.

“Meu filho está em uma escola em que ele consegue comer sozinho - ele aprendeu na escola -, não aceita mais que eu dê comida na boca dele.
Além disso aprendeu a fazer uma pinça fina, a abrir todas as portas, ele aprendeu a ser independente. Na escola, ele já coloca o sapato,
sabe o caminho de casa até a escola. Hoje a minha vida é outra, comparado a antes, quando o Heitor estava no colégio particular.
Quando eu choro é de emoção por contar minha história”.

Simone Ventura, mãe do Heitor 

Educação inclusiva traz equidade às escolas e fortalece o desenvolvimento dos estudantes

A educação inclusiva é uma das diretrizes que orientam o trabalho desenvolvido nas escolas de Contagem e foi parte fundamental na criação do Programa de Incentivo à Permanência e à Aprendizagem (Pipa), o qual incentiva e busca garantir a qualidade e o sucesso na educação de crianças e adolescentes. Para isso o município visa assegurar todo o conforto e suporte para os estudantes que precisarem, sendo possível concluir todas as etapas escolares sem defasagem. 

Além do Pipa, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) oferece às crianças e aos adolescentes acompanhamento individualizado e atividades voltadas às necessidades específicas de cada estudante. Os atendimentos são realizados no contraturno escolar e complementam o processo de aprendizagem, sem substituir as aulas regulares.

Já no início do ano letivo, os estudantes receberam recursos de acessibilidade por meio de kits com materiais que auxiliam na rotina escolar. Entre os itens disponibilizados estão régua, lupa, pauta ampliada, reglete, punção, abafadores de ruídos, entre outros. 

E para garantir eficácia no programa, os professores e monitores que atuam diretamente com os estudantes também participam de formações constantes, fortalecendo a capacidade da rede de oferecer um atendimento cada vez mais qualificado e acolhedor. 

Autor: estagiária Giovanna Araújo, com supervisão de Wendell Rafael / Edição: João Cavalcanti
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