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A Prefeitura de Contagem vai levar educação musical para 200 estudantes do 6º ao 9º ano do ensino fundamental de dez escolas da rede municipal de educação por meio do Projeto “Harmonia”, lançado na sexta-feira (20/3), em evento realizado no auditório da Escola Municipal Heitor Villa-Lobos, no Riacho.

O Projeto “Harmonia” cria núcleos de ensino coletivo de música para ampliar o acesso ao violão popular e promover a aprendizagem colaborativa entre estudantes da rede municipal de educação.

O secretário de Educação, Lindomar Diamantino, celebrou o novo projeto e a importância da música na vida dos estudantes. 

“A ideia é justamente que o violão seja popular, que ele traga outras possibilidades,
que se criem novas bandas. Espero que essa ideia floresça, multiplique, dê mais frutos,
se espalhe e siga transformando vidas”.

Secretário de Educação, Lindomar Diamantino

“Nada melhor do que fazer esse lançamento no auditório da E.M. Heitor Villa-Lobos,
que foi um maestro que lutou muito pela musicalização em locais acadêmicos.
É muita alegria receber esse projeto aqui e eu tenho certeza que vai ser um sucesso.
Reservamos nosso espaço lá (para as aulas), que foi uma reforma que foi feita pela
Prefeitura de Contagem e a ideia é no final do ano fazer um grande show”.

Diretora da E.M. Heitor Villa-Lobos Lílian Chaves

Projeto “Harmonia”

As aulas de violão acontecerão no contraturno escolar e terão 1h30 de duração. Cada escola compõe um Núcleo Coletivo de Ensino de Música (NCEM) e atenderá até 20 estudantes, sendo dez por turno. Para viabilizar o projeto a Secretaria de Educação (Seduc) adquiriu 100 violões que já estão nas escolas para uso dos estudantes.

Segundo os professores Rodrigues Jr. e Rafael Barbosa, responsáveis pelas aulas com os estudantes, nas aulas serão trabalhados aspectos importantes como a iniciação instrumental, a exploração e percepção rítmica, melódica e harmônica a partir de músicas do repertório popular brasileiro. Também serão abordadas, de acordo com os professores, a criação musical, a integração comunitária, improvisação e composição coletiva e diversos conhecimentos técnicos importantes na prática musical.

Em novembro, está prevista a realização do “Festival Harmonia”, com apresentações públicas dos estudantes em todas as regiões da cidade.

As escolas participantes são: CEU das Artes Nova Contagem (E.M. Hilda Nunes dos Santos), E.M. Hilton Rocha, E.M. Eli Horta Costa, E.M. Sócrates Mariani Bittencourt, E.M. Júlia Kubitschek Oliveira, E.M. Heitor Villa-Lobos, E.M. Walter Fausto do Amaral, E.M. Ivan Diniz Macedo, CEU das Artes Ressaca (EM Professora Audrei Consolação Ferreira de Freitas Costa), E.M. Professora Maria de Mattos da Silveira.

O evento de lançamento do “Harmonia” contou com apresentação da orquestra de violões da E.M. Giovanini Chiodi, promovida dentro das oficinas do Programa de Educação em Tempo Integral. Também teve apresentação da Camerata de Violões da UFMG. O fim do evento foi animado pelas artistas da banda Melanina, formada por alunas da E.M. Professora Audrei Consolação Ferreira de Freitas Costa (CEI Ressaca).

Educação musical

Segundo a professora e pesquisadora Luciana Marta Del-Ben “a educação musical envolve a reflexão sobre os sentidos e finalidades do ensino de música na educação básica, considerando o papel da música não só como conteúdo, mas como prática social e cultural inserida na escola”.

Dessa forma, o projeto “Harmonia” dialoga com objetivos importantes da educação pública e do Programa de Incentivo à Permanência e Aprendizagem (Pipa) de Contagem, fortalecendo o protagonismo dos estudantes e buscando formar musicalmente por meio do ensino coletivo de violão.

Também são objetivos do projeto ampliar o acesso à música; estimular a formação de grupos musicais e apresentações, promover a convivência e cultura de paz integrando escola e comunidade; além de valorizar a cultura musical de Contagem, registrando e fortalecendo suas expressões locais.

Além disso, a música também auxilia no desenvolvimento de habilidades como a sensibilidade, o intelecto, a reflexão, o raciocínio, a crítica, a concentração e a memorização.