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A prática de atividades diversificadas dentro das escolas é uma forma de incentivar crianças e estudantes a buscarem aprendizado por meio de ferramentas criativas, além de colaborar com o desenvolvimento cognitivo. É com esse objetivo que o Programa de Educação em Tempo Integral, da Prefeitura de Contagem, oferta oficinas de práticas diversas para os estudantes.

São nove tipos de oficinas que são disponibilizadas aos alunos do 1º ao 9º ano do ensino fundamental, dentro dos seguintes macrocampos: meio ambiente e sustentabilidade; esportes e jogos; música; artes visuais; robótica, tecnologia e comunicação; dança; artes cênicas; artes urbanas; lutas e esportes de combate.

Na Escola Municipal Sandra Rocha são ofertadas as oficinas de capoeira, cultura digital e tecnologia e teatro. Para o instrutor de tecnologia, Renato Inácio de Souza,  a importância da prática está diretamente associada ao futuro dos estudantes. “Eu acredito que agregue bastante na vida deles, não somente nas redes digitais, mas no contexto histórico sobre a internet e avanços da programação”, relatou.

Buscando levar uma oportunidade única para muitos estudantes, o instrutor de capoeira, Anderson Luiz da Silva, reforça que o esporte ajuda no desenvolvimento físico das crianças: “A capoeira influencia na questão motora, no raciocínio lógico, no trabalho em equipe e na parte física. Eles estão em fase de crescimento, então ajuda no desenvolvimento”, destaca o professor.

 
Oficina de tecnologia e capoeira na E.M. Sandra Rocha. Foto: Giovanna Araújo

No teatro, o instrutor Ronaldo Eustáquio declarou que a prática de atuação colabora para a desenvoltura dos estudantes. “O teatro reduz a timidez, é uma maneira deles socializarem. Trabalhamos na produção de fantoches e muita leitura também”. Para as estudantes da escola, Sarah Silva, do 4º ano, e Elienes Tina, do 5º, todas as oficinas são divertidas, mas destacam  o amor pelo teatro. “Teatro é legal porque a gente faz várias apresentações e nos divertimos”, disse Sarah. “Eu gosto da apresentação do circo porque consigo fazer malabarismo”, reforçou Elienes.

Oficinas que levam conhecimento e aprendizado

Na E.M. Carlos Drummond de Andrade, os estudantes do tempo integral participam das oficinas de dança e horta. Para Dyãnà Alves, instrutora de dança, as aulas servem como aprendizado do domínio do corpo para as crianças. “Penso nas aulas a partir de um espaço de acolhimento das experiências corporais, desse conhecimento do próprio corpo. É um lugar de consciência corporal, é o momento de deixar essa energia da infância circular”.

Lavínia Borges, estudante do 6º ano da escola, reforça que as aulas de dança são de extrema importância para a saúde. “Eu gosto da aula de dança porque ela é muito importante para articular os músculos, para a gente ficar mais forte”, afirmou.

Já na oficina de horta, os estudantes aprendem sobre a necessidade de cuidar do meio ambiente, além de possuírem um terrário, em sala de aula, para compreenderem a importância de assegurar a vida dos animais. “A educação ambiental é importante para a formação das crianças porque ensina a importância de preservar o planeta onde elas vivem. Montamos um terrário com uma aranha que pegamos juntos, no início, causou estranheza, mas depois entenderam que era inofensiva”, relatou a instrutora Jully Dalbem.

Estudantes da E.M. Carlos Drummond de Andrade nas oficinas de dança e horta. Foto: Giovanna Araújo

Para Nicole Eloá Alves, do 7º ano, as atividades permitem aprender melhor sobre a vida das plantas. “Eu aprendi que plantas têm gêneros, sobre como diferenciar elas, descobri sobre como elas se reproduzem. O que eu mais gosto nas aulas é a experiência de utilizar o microscópio”, declarou a estudante.

Programa “Educação em Tempo Integral”

O programa “Educação em Tempo Integral” visa colaborar com aqueles estudantes que apresentam uma defasagem no aprendizado e vulnerabilidade socioeconômica, além de servir como suporte para pais e responsáveis que precisam deixar crianças nas escolas para trabalhar. Além do turno regular de matrícula, os estudantes permanecem na escola no contraturno, período em que realizam as oficinas. Eles também recebem toda a materialidade necessária e alimentação saudável.

A Prefeitura de Contagem também tem ampliado o atendimento do tempo integral para as crianças da educação infantil. Em 2026, são mais de 500 crianças, entre 1 e 5 anos de idade, em cinco unidades de ensino, que permanecem na escola no período integral.